Nghiệp vụ Sư phạm dành cho giảng viên Đại học, Cao đẳng

• Trang bị các kiến thức cơ bản về khoa học giáo dục Đại học; vai trò và sứ mệnh của giáo dục Đại học, những xu hướng phát triển của giáo dục Đại học hiện đại.
• Trang bị các kiến thức cơ bản về tâm lý học dạy học, đặc điểm tâm lý người học, lý luận và phương pháp, kỹ năng dạy học Đại học.
• Trang bị các phương pháp cơ bản về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên.

• Giảng viên các trường Đại học, Cao đẳng chưa qua đào tạo Nghiệp vụ Sư phạm.
• Những người có trình độ từ Đại học trở lên, có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn, có nguyện vọng trở thành giảng viên các trường Đại học, Cao đẳng.
• Sinh viên tốt nghiệp loại khá, giỏi các trường Đại học, Cao đẳng có phẩm chất tốt, có nguyện vọng trở thành giảng viên các trường Đại học, Cao đẳng.

• Phiếu đăng ký
• 3 hình 3×4 (Chụp không quá 6 tháng)
• Chứng minh nhân dân photo công chứng (Thời gian công chứng không quá 6 tháng)
• Giấy khai sinh (Bản sao)
• Bằng tốt nghiệp Đại học photo công chứng (Thời gian công chứng không quá 6 tháng)

1. GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

• Sơ lược lịch sử phát triển giáo dục Đại học thế giới và Việt Nam.
• Xu hướng phát triển giáo dục Đại học thế giới.
• Chiến lược đổi mới giáo dục Đại học Việt Nam.
• Quản lý giáo dục Đại học.

2. TÂM LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

• Bản chất và các quy luật hình thành, phát triển tâm lý người.
• Đặc điểm tâm lý lứa tuổi thanh niên – sinh viên.
• Cơ sở tâm lý học của quá trình dạy học và giáo dục sinh viên đại học.
• Đặc điểm lao động sư phạm đại học và những yêu cầu về nhân cách người giảng viên đại học.
• Đặc điểm của giao tiếp sư phạm đại học.

3. LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC

• Lý luận về quá trình dạy học đại học.
• Nhiệm vụ và chức năng của giảng viên đại học.
• Mục tiêu và nguyên tắc dạy học đại học.
• Phư¬ơng pháp và hình thức tổ chức dạy học đại học.
• Các kỹ năng dạy học cơ bản.

4. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

5. ĐÁNH GIÁ VÀ KIỂM ĐỊNH TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

• Đánh giá kết quả học tập của sinh viên.
• Quản lý và đảm bảo chất lượng đào tạo ở trường đại học.
• Kiểm định chất lượng trường đại học.
• Kiểm định chất lượng chương trình.

6. SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN VÀ CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC

• Sử dụng phương tiện trực quan trên giảng đường.
• Sử dụng các thiết bị thí nghiệm, thực hành trong dạy học.
• Tìm kiếm và khai thác các nguồn dữ liệu phục vụ dạy học.
• Sử dụng phần mềm, công cụ soạn thảo văn bản và trình diễn bài giảng.

1. CƠ SỞ BÌNH DƯƠNG

• Tối thứ 7 (18h – 21h)
• Ngày Chủ nhật (Sáng: 8h – 11h; Chiều 13h30 – 16h30)

2. CƠ SỞ THỦ ĐỨC

• Tối thứ 7 (18h – 21h)
• Ngày Chủ nhật (Sáng: 8h – 11h; Chiều 13h30 – 16h30)